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艺术指导老师姓杨,是一个气质温和年龄接近五十岁的老人,穿着宽松的白色禅服,带着金丝眼镜,一头微卷的银发,耳下和脖子上都佩戴着珍珠的饰品。
听说曾经是学校的老师,不过后来为了支持自家爱人,辞掉了老师的工作,进入剧组成为了一名艺术指导老师。
王艺给两人互相介绍时,互相打了一个招呼。
杨老师看了看安如乐温和地笑了笑:“我听过安老师的歌,很好听。”
“杨老师,您喊我小乐就行了。”安如乐那敢让一位老人家喊自己老师?而且她接下来的时间还得跟她学习古琴。
“好吧,”杨老师也没有推托,“我想问一下,小乐你对古琴了解多少?”
“嗯,大概就是知道七弦琴,其他的不是很知道,还有《高山流水》,”安如乐思索了一下回答。
“毕竟《高山流水》的故事比较出名,我在那边摆了琴,我们过去,连说连教你。”杨老师指了指不远处。
这一处的环境比较优美,但是因为正在拍戏的缘故而乱糟糟的,杨老师将安如乐带到不远处的树下。
树木是大榕树,已经有三层楼高,树干很粗壮,被人们用砖块围了起来,周围还铺了鹅卵石和打造了供人休息的石桌石椅,石桌上已经摆好一把七弦古琴。
“我们在学琴前,简单你跟说一下我们琴家的五不弹的原则,”杨老师上前轻轻抚过古琴的琴弦眼中闪过珍爱之色,抬头对安如乐说。
琴家五不弹的原则:第一、疾风甚雨不弹;第二、于尘市不弹;第三、对俗子不弹;第四、不坐不谈;第五、衣冠不整不弹。
说完五个原则后,杨老师将安如乐的衣着打量了一番说:“明天宽松庄重一点的衣服过来学琴。”
安如乐总算知道,为什么古筝和古琴两者为什么发展差距这么大的。
古琴的要求还有琴家们的态度比其他的乐器严格多了。
讲起五不弹的原则,杨老师开始讲抚琴指法,以左手按弦,右手拨弦,右手基本的指法有:勾、剔、抹、托、打、摘等。
左手基本指法则是:呤、猱、绰、注等等。
杨老师一边说保养得很好的双手一边演示着几种指法。
左手按弦,右手或勾或剔或抹,动人的乐声便响起。
铮铮乐音如山中之风,婉转曲折溪流,夏日黑夜朗朗明月,明月的照耀下树洞里的松鼠悄然而出
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